Sono stati assegnati i riconoscimenti alle società che nella scorsa stagione sportiva hanno realizzato le migliori iniziative in merito al progetto “Il calcio e le ore di lezione”, il programma formativo dedicato alle scuole primarie e secondarie, sviluppato dal Settore Giovanile e Scolastico, giunto alla sua quarta edizione e nato dall’esigenza di valorizzare le attività teoriche didattiche che la FIGC, le Leghe e le Componenti Tecniche propongono sul territorio. Ad essere premiate, in occasione del corso formativo in “Integrity, antidiscriminazione e inclusione”, che si è svolto oggi presso la sala stampa dello Stadio Olimpico di Roma, nell’ambito del Sistema delle Licenze Nazionali, e a cui hanno preso parte i rappresentanti – Disability Access Officer e Supporter Liason Officer – delle società professionistiche di Serie A, Serie B e Lega Pro, le best practice proposte da 9 club: Inter, Hellas Verona, Cagliari, Genoa, Empoli, Pistoiese, Monopoli, Pordenone e Piacenza. A ritirare il premio, consegnato da Vito Di Gioia, Segretario Nazionale del Settore Giovanile e Scolastico, i rappresentanti delle società vincitrici, in grado, grazie a quanto messi in atto nel proprio contesto sportivo, scolastico e sociale, di rispondere in modo ottimale ai cinque requisiti richiesti dal progetto: impegno profuso, valore educativo, numero di ore di lezione, studenti coinvolti e creatività. Il calcio e le ore di lezione, che rientra nel progetto quadro Valori in Rete, sviluppato dalla FIGC e dal MIUR, rappresenta un’iniziativa di grande importanza per la Federazione che, attraverso il Settore Giovanile e Scolastico, e i suoi Coordinamenti Regionali, facendo riscontrare una crescita costante negli anni (+10,2% rispetto al 2016/2017 e +46% rispetto al 2015/2016), impatta sul territorio con 214 progetti, 8.991 ore di lezione e il coinvolgimento di 83.891 studenti, 3.901 classi, 935 scuole e 4.550 genitori.
